都给影帝打五星？我却想给背后的故事打五星…

2007年，湖北某山区，有一个剧组正在拍电影。

因为地势偏远，物资不能及时送到，演员们只能吃土豆充饥；而导演在拍摄空镜头的时候，不小心滑下山崖，扭了脚踝…

听上去，这个摄制组好像有点寒酸。然而，男女主角却不容小觑：梁家辉和秦海璐。这两位影帝影后，跑到这么偏僻的地方，只为了完成一部，听名字就知道没啥流量的电影：《我的教师生涯》

1963年，月亮湾村。18岁的陈玉，从师范毕业，分配到一所乡村小学当老师。

他一手提着手风琴，一手提着洗脸盆，背着一个大书包，经过了两天的长途跋涉，终于从遥远的南方海滨城市，来到了这个内陆小山村。

和他预想的一样，这所月亮湾小学，只是山上的一栋破旧楼房，条件艰苦：两间教室，两个老师，学生不过几十人，连教师宿舍也只有一间…

上课第一天，陈玉就有些泄气：这里教学观念落后，体罚学生是家常便饭；孩子们调皮捣蛋，不把老师当回事；家长也觉得读书没什么用，常常招呼都不打，就让孩子不来上学去打猪草…

但陈玉没有放弃，他耐心地给学生们讲课，给学习不好的孩子补课，课后他和孩子们打成一片，一起在地里玩耍，一起照相…

他发现，山里的孩子文娱活动太少了，下了课就只能满山跑，于是开始教孩子们唱歌、拉手风琴。

看到一些孩子进入了青春期，他开设了生理课，认真给学生们讲解身体构造，提醒男生和女生，在这个时期应该注意什么，不能做什么…

在民风保守的六十年代农村，这无疑是投下了一枚炸弹，学生们个个听得面红耳赤，第二天大半人没来上课…

校长得知后又急又气：你是疯了吗？都是些农村孩子，你让他们认识几个字就行了，又唱歌又生理课，像什么话？

陈玉反驳：农村娃怎么了？农村娃不是人吗？农村娃不需要音乐吗？农村娃的就没有生理周期吗？

这部《我的教师生涯》豆瓣得分7.3，上映于2007年的教师节。

电影获得第14届北京大学生电影节最佳影片提名，梁家辉还凭借此片，获得电影节最受大学生欢迎的香港演员。

有网友评论：一年又一年，学生换了一茬又一茬，他们在不断重复和坚持着这平凡的琐碎，只是为了心中那一点想法“不能可惜了孩子，不能对不起孩子”…

电影的故事非常简单，讲述了一名普通教师，在大山里教书育人的一生。

陈玉的愿望非常简单：当一名好老师，带孩子们认识自己，认识世界。可这个简单的愿望，却不断遭到现实环境的阻挠…

他开设音乐课，希望农村孩子也能接受艺术熏陶，却被校长批评“不务正业”；他开设生理课，被村干部视作洪水猛兽，勒令撤职；

他尽心教导每个学生，不让每个孩子掉队，却挡不住农村孩子辍学打工的脚步…

班里有个学生是唱歌的好苗子，却因为家里穷，没办法好好培养。

五十多岁的陈玉，不仅自己出钱，把孩子送到少年宫学音乐，还每天蹬近俩小时的自行车，接送孩子上下课，风雨不改；

当所有老师都为了追求升学率，抢占体育课音乐课美术课时，快六十岁的陈玉，始终坚持按照教学大纲开课。

他固执地认为：艺术，可以让学生感知更广阔的世界...

乡里有文艺汇演，需要学生买演出服。陈玉不想增加家长的负担，就带着孩子们编竹篮去卖，用赚来的钱买演出服。后来钱被骗了，为了不让孩子们失望，他借了钱悄悄垫上…

陈玉说：我可以忍受一切，但是却无法忍受，不让我当老师的日子。

值得一提的是，影帝梁家辉在本片中贡献了神一般的演技，演活了这个朴实、固执又纯粹的乡村教师。

有观众直言：一个香港演员演乡村老师，竟然毫无违和感！梁家辉的真实身份或许并不是演员，就是乡村老师吧。

从1963年到2006年，从一个18岁的小伙子，到满发花白的老头子，陈玉把自己最美好的青春年华，全部交给了大山...

他从不说什么大道理，却身体力行，诠释着坚守、隐忍、勤勉这类老掉牙的字眼...

我看到有网友质疑：真的有这样无私奉献的人？

他们可能不知道，这部电影改编自真人真事。陈玉的原型，是湖北宜昌当阳市庙前镇井岗小学的退休教师：郑琦。

和电影中的陈玉一样，郑琦一辈子只做了一件事，就是扎根山区四十多年，当一名好教师。

背学生过河、走村串户家访、为贫苦孩子垫付学费、组织夏令营、开展文艺活动…这些需要大量脑力、劳力的日常，却是郑琦几十年来，都在做的事情。

电影中有这么一段：昔日被陈玉看好的苗子，成为了家喻户晓的歌唱家。陈玉坐在电视机前，看着走出大山的孩子，笑得像个孩子…

这个故事，是真实发生的。上世纪八十年代初期，郑琦发现学生杨静乐感特别强，他特地来到杨静家，强烈建议她妈妈买台电子琴，帮助杨静学音乐。

在郑琦的帮助下，初中毕业后，杨静考上了当阳师范学校音乐专业，走向了更大的世界。

郑琦总说：如果发现了一块玉而不去雕琢它，就是教师的失职。

在中国，有无数像郑琦这样，默默奉献的乡村老师。但众所周知，他们的付出与回报从来不成比例。

上世纪五六十年代，农村师资极其短缺，大批初中、高中生来到农村学校做代课教师。由于地处农村，代课教师身份是农民，没有任何编制和实质性的福利，待遇非常低下。

直到2011年，教育部才下发通知，要求重视代课教师在历史上的贡献，给予代课教师们生活补助。可是由于执行上的困难，许多教师并没有获得公平的酬劳。

2013年7月17日，因为在教龄认定问题上存在分歧，导致相应补助无法到位，云南省昭通市盐津县山区小学代课教师，58岁的程兴贵，从50米的瀑布一跃而下，结束了生命。（信息来源：网易新闻）

和许多代课教师一样，从教25年，除了获得学生口中的一句“老师好”，程兴贵一生收入微薄，过着清贫的生活，身后几乎没有留下任何东西。

死前的一段日子，他反复念叨：我没骗人，我真的是老师，我有证人…

根据2016年《农村教师生存现状调查》显示，95%的农村教师月平均工资在3000元以下，近75%的在2500元以下，近一半的在2001-2500元之间，甚至还有27.7%的教师月均工资在2000元及以下…

这些年，乡村越来越留不住年轻老师，毕竟去城里打工刷盘子，待遇也比在农村当老师强。

今天是第34个教师节，全社会都在感恩老师，歌颂老师的无私奉献。

人们都说，做老师是吃良心饭，干良心活儿。可是，一个行业如果总要倚赖职业道德，一名老师要靠不断牺牲个人利益，才能得到肯定和赞颂，这本身是否就有问题呢？

设立教师节的初衷，是肯定教师为教育事业所做的贡献，但这并不意味着教师的牺牲是理所当然的。希望，所有好老师，都能教书育人的同时，也能获得美好的生活。

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