曹云金想约个P怎么这么难！

现在想去电影院看电影，基本要花半天的时间。挑影院和场次，洗白白换衣服，地铁/公交，冲进电影院，看完电影回到家一身的疲惫。

如果看到了一部难看的电影，那心情基本上就是X了狗了。

电影院多了，院线电影也多了，而看电影的时间成本却很高，这种本应该享受的时间变成了一件效率非常低的事，这种现象在北上广这种大城市非常明显，橙子也是深受其苦。

其实相较于10年前，现在看电影便利了很多，不再需要去电影院排队买票，不需要提前一天看好播出时间，不需要心怀不安的让售票员帮我们挑选座位。

可在更多的娱乐面前，看电影显得没有那么大的魅力。人们倾向于选择一个性价比更高的娱乐方式去取悦自己，而不是“花钱遭罪受”。

今天推荐一部在家可以看的电影，让你足不出门就可以享受一个愉快的时间。这部电影叫做《故事贩卖机》，爱奇艺可以看。

橙子推荐它的理由很简单，就是影片的结构非常符合大众的预期。90分钟内讲述四个故事，每个故事有自己的内容，主题上也不冲突。这种浏览方式让人感觉非常轻松。

四个故事分别是：《鸡汤泡面》、《鬼打墙》、《器官许愿》、《驯兔记》

橙子最喜欢的是《鬼打墙》和《驯兔记》，因为两个故事的气质和本人十分符合。

《鬼打墙》是曹云金主演的，不得不说，曹云金跟老郭真的学了不少东西，包括“不会表演”。他的表演痕迹实在是太重了，让人看的时候完全不能走到他的内心世界，从他浮夸的表情中只能看到他对于这份工作的应付。

也许他真的尽力了，但是在表演上，他真的没有天分。

故事开始时曹云金正在准备和一位美女约P，在酒店等待美女时意外被隔壁屋的美女撩了一下，对方不小心把自己锁在房间外了，希望他可以帮自己联系下前台。

这可把曹云金给美坏了，兴高采烈的下楼找前台联系服务员。

正当他屁颠屁颠的坐电梯下楼时，他发现眼前的一幕幕和他第一次上楼时的场景一模一样。

明明已经发生过得场景再次发生，让曹云金感觉害怕。他开始怀疑自己真的遇到了《鬼打墙》。

这个故事的服化道和后期实在是太给力了，一家高档的酒店楞是给搞成了“寂静岭”，每个人NPC的出现都让人冒冷汗。你看，片段随便一截就可以当恐怖片的海报了。

几件事情反复发生，曹云金已经恐慌到了极点。每当他踏出房门，就看到抽雪茄的模子，哼唱小曲儿的服务员，和抱着孩子求助的女人。

直到他在电视中看到自己的女友跳楼的场景，他终于精神崩溃了。

这一切看似都是鬼神在惩罚曹云金的约P行为，但实际上都是敲门的那个美女故意为之的，楼道的NPC也都是她安排的，因为她正是曹云金跳楼女友的姐姐，她无法忍受一个渣男在毁灭自己妹妹后还潇洒的约P，于是设了一个局逼死了他。（不要晚上一个人看这个故事，橙子号称天不怕地不怕浑身正气的男子，深夜看时还冒了一身冷汗）

开房有风险，约P需谨（禁）慎（止）啊！

《故事贩卖机》最大的特点就是，它的故事通俗易懂，不掺杂任何导演的私活。《鬼打墙》到底传达了一个怎样的中心思想，每个人都有不同的感受。

第四个故事《驯兔记》很有趣，它所说的“兔”并不是真正的生理兔子，而是一种精神上的“兔子”，代表着温顺和服从。

学校是什么地方？是孩子们健康成长的重要场所，但为什么这么重要的场所要把“兔子”像挂在楼门前呢？

不止楼门口，这个兔子的图案遍布学校里的每个角落，讲台、黑板报，兔子无处不在，像一个“精神领袖”。（橙子上学时学校里挂的都是马克思、恩格斯、列宁、爱因斯坦等伟人，照片旁边还有他们的名言，比如爱因斯坦曾说过：天才就是99%的汗水和1%的天分）

老师，是多么神圣的职业，十年育树百年育人啊，小学老师对于学生的未来而言，有着非常重要的启蒙作用。

可片中老师却是一个非常死板的人，孩子用了她看似“另类”的答案回答她的提问时，她恼羞成温地认为孩子是在无理取闹。因为她无法应对这种场景，也不知道该如何回答这种与自己价值观不符的理念，仿佛她的神圣被亵渎了一般。

“老师不对反而你对”这句话多么的熟悉，曾几何时我们也遇到过这种老师，她教书的意义不是为了打开孩子们的思维，只是为了自己那一份简单的工资，和学生家长们的“犒劳”。

正当这位“另类”学生在与老师进行激辩时，一位女同学站了起来，把老师夸上了天，拍马屁的功夫堪比韦小宝。

拍完马屁后，这位女同学竟渐渐长出了长耳朵，一眨眼的功夫，居然变成了一个“兔子”！

全班同学都被吓跑了，只有这位班主任露出了诡异的笑容。

没想到，这位变成兔子的女同学居然受到了校长的嘉奖，她被当做了好学生的典型，是所有学生的模范。而且学校的教育目的，就是要把所有的学生都变成“兔子”。

学校本来是学生健康成长的地方，应该是学生以鲜活的生命个体获得各方面发展的场所，可校长居然公开说出要让所有学生“大一统”的言论，让人心生畏惧。

更让人恐惧的是，居然有学生家长认为她是一个好老师。在学校得不到重视，在家庭中得不到肯定，孩子肯定是崩溃的。

尤其是当班上出现越来越多的“兔子”时，意志力最顽强的孩子也开始怀疑起了自己的判断力，难道变成“兔子”是正确的选择么？

最后，只有两个“混世魔王”还在坚持着自己的信念，他们已被班上的“兔子”当成了怪物。

郭德纲曾说，吃大蒜没什么，喝咖啡也没什么，但喝咖啡的人觉得他比吃大蒜的人高雅就错了。

这种情况就真实出现了，明知道龙生九子各不相同，却偏要所有的孩子都变成一种生物，如果不进行“蜕变”就受到歧视，这是多么畸形的一个社会。

为了尽早变成“全兔班”，女老师在这两位学生身上花尽心思，用尽手段。

她不惜用“双规”的方式对学生进行体罚，表面上看老师心里着急，还留着热泪，可最终苦的却是孩子，讽刺，实在是太讽刺。

老师还甚至向学生家长提出要求，希望家庭教育可以配合学校的教育，让孩子尽早完成变“兔子”的过程。

老师的威逼利诱没有使学生发生转变，家长的外力引导也没有摧毁他们的意志，直到他遇到了老师的女儿。

老师的女儿是一个行为能力有障碍的人，她的妈妈为了让皮皮鲁早日变兔子，花了大量的时间在他身上，而忽略了自己的女儿。

这让皮皮鲁感到很为难，他终于知道了每一个人都有自己的难处，也许真相并不像自己看到的那么简单。

为了给老师更多的时间去陪伴女儿，他决定放下自己的尊严，假扮兔子来帮助老师完成心愿。

虽然老师得到了满足，但皮皮鲁心里却十分难过。他抛弃了自己所有的坚持，只是为了满足老师短浅的虚荣，这是一种多大的讽刺。

直到他遇到了一个扮木偶的人，告诉他：没关系，这只是一个通话。

人生如梦，亦如木偶，每个人都带着面具扮演着不同的角色。生活就是为了满足人类各种不同的需求，也许是你的，也许是别人的，谁能说自己这辈子活的都是对的呢？

这个故事看似简单浅显，却给人荡气回肠的空洞感，像一个巨大的哲学问题，在我们三观之间震荡着。

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