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它说破中国人最怕也最爱的那个字

态度 作者:Sir电影 2019-10-06 00:12:54

“哎,你看了《祖国》/《攀登》/《机长》了吗?”


最近日常聊天,你可能没少听到这句。


但,于Sir。


还想多问一句——


“你有没和孩子一起,看电影?



黄金周假期,主旋律天时地利人和。


爆款,轮都轮不上它。


这份“温柔”,成为了最易被忽视的遗珠。


你和孩子,本不应错过——



《雪人奇缘》
Abominable



Sir再次隆重安利。

因为——

这是一份送给中国孩子的厚礼 。

今天的孩子们,不愁吃,不忧穿,“孩子们还缺什么”?

当物质的匮乏已经跨过,精神滋养就该拍马跟上。

这也是一封写给中国家长的情书。

“为什么孩子什么都不缺,还这么皮?”

当成人只会以成人的思维去评判孩子的一切,重新发现孩子的内心就刻不待时。

《雪人奇缘》要做的很简单:

回归中国家庭的人伦之美,对他(她)说,对你说。
美,首先在“面子”。

千岛湖、黄山、乐山大佛、油菜花田......这些我们或实地经历,或课本见过的国民地标,通通被装进了一个色彩斑斓的动画世界。

景点打卡?


那就没劲了。


这些熟识的风景,都在《雪人奇缘》想象力的催化下,演绎出新的打开方式。


黄山,变空战战场——主角们乘坐着蒲公英热气球,乘风飞越。


川南,油菜花田变花海——主角们颠簸在一个个金色浪尖上,破浪前行。



但真正的“美”,更在“里子”。

必须提醒,这不只是一个“发生在中国的故事”。


这是一个有根有源的“中国故事”。


母题就看出差异——


传统好莱坞动画永恒不变的主线是,启程(离开)、转折(受难)、高潮(觉醒),是以冒险烘托英雄的成长。


同样是一场“冒险”。


好莱坞是向前望,《雪人奇缘》是回头看。


当你将故事情节、中心思想掰开,揉碎,你看到的,是对国人意味深长的两个字:


回家。



雪人,大毛


太对不起珠穆朗玛峰扛把子的称号了......


长得狂野放浪,实际上,却是个24小时超长待机运转的熊孩子。


好听点叫调皮捣蛋。


说难听了,是一个体型超重、“七八岁狗都嫌”的超级破坏王。



原本生活在珠峰,不幸被黑心科学家绑架,身负重伤后出逃,满脑子只有一个想法,回家。


这里没有雪人。


只有一个,想回家的孩子



它偏偏遇见了三个不想回家的孩子。


小艺,青春期自闭少女。


父亲早逝,令她性格变得敏感、脆弱。


拒绝成为了她的常态。


面对家人,面对同龄人,她终日戴着一副墨镜,隔绝自己与外面的世界。


她跟“家”最大的纽带,是父亲的遗愿。


——都想出门,看看更广大的世界。


但摘下墨镜,她骗不了自己。


父亲是寻找。


她在逃离。


我只想逃离



阿俊,“别人家的”小鬼。


爱穿大牌,爱臭美,终日捧着手机的社交达人,说话办事总是一副高高在上的小大人范。


想成熟,想长大,想按部就班、高速高效地跨入成年人的世界。



鹏鹏,真·熊孩子本熊。


一半时间,做着不切实际的白日梦;另一半时间,专注于调皮捣蛋。


让人头疼的熊劲,偏偏与大毛一拍即合。




这必然产生了1+1>2的破坏效果。



一个自闭、一个自负、一个自便。


三个最普通的孩子,三个最普通的问题,最终,共同做出了一个决定:


送大毛回家。


发现没。


《雪人奇缘》不狗血,不扮怪,没有酷炫加成的主人公,也没有情节反转的冒险传奇。


如果好莱坞输出的是梦的想象。


那《雪人奇缘》试图唤起的,则是我们对根的凝视。


家是什么?


是束缚?是港湾?还是我们内心深处的羞于承认但又形影不离的柔软?

孩子和孩子,孩子和大人,也许各有答案。

但答案的本质,其实并不冲突。

这正是《雪人奇缘》适合举家观看的原因。


它有一种心照不宣的气场。


让你和你家人,在沉默中换位思考。


传统的友情、爱情团队,被《雪人奇缘》悄悄升级了。


我们熟悉的家庭关系。

在这里变陌生了。



途中,鹏鹏和大毛,像两个熊孩子,是这个“家庭”需要共同面对的问题。


小艺信念坚定,态度强硬。


阿俊胆小怕事,最爱唠叨


但看着看着。


这四人的关系又不仅仅是一种脸谱。


小艺也是个“问题”。


执着于承诺,这执着又让她屡屡碰壁。


阿俊随口一张就是大道理,问题是当大道理落地于现实,又常常出糗搞砸。


关于家人之间边界,中西方一向抱着两种截然相反的思维:


在西方国家,个人的生命意义被看作至高无上的意志。


个体高于集体。


但在东方。


我们习惯被个人当作集体的一部份。


没有比“为你好”更隐蔽的暴力了。


典型的,去年最好的青春电影,《狗十三》。


爷爷弄丢孙女李玩的狗。


一家人,找了又找。


找不到。


于是,大人们寻思送来一另一只长得一样的狗。


所有人一口咬定:“这就是你的爱因斯坦(狗命)”。


李玩一眼就认出不是。


她闹。


“这不是我的狗”。


闹着闹着,“啪”,李玩的爸爸一巴掌甩到她脸上。


“还有完没完”。


爸爸凭什么生气。


他生气的理由是:


——全家都陪你“疯”这么久了,你还想干什么。


——狗重要,还是“孝顺”(爷爷的脸面)重要。


骗你,还不是为你(大家)好。



这正是过去中国育儿的惯性。


把孩子当成问题。


问题来了,解决他(它)。


而 《雪人奇缘》中,你能看见现代育儿观念的迭代。


老的,是“专制型”。


比如小艺的奶奶。


手上,她面面俱到地照顾着小艺饮食起居;嘴上,也事无巨细地约束着小艺。


△ Ps.推荐国配版,蔡明老师亲情献声,是听得见的三昧真火


“你必须回家吃饭!”


“你不许早恋!”


“你一天瞎忙什么?你应该多陪陪家人。”


一顿唠叨的完美收场,是曾让太多中国孩子耳朵长茧的那句没用的“废话”——


“给你说话你要往心里去!



小艺的妈妈,则与这种“逼穿秋裤”的狂热不同。


她代表今天中国家长的另一种焦虑。


“奴隶式”的。


她既珍惜孩子的自由,又担心孩子过分自由。


她将孩子的“自由”小心翼翼捧在手中。


怕关心被当做束缚,怕引导曲解成强迫;


想打开孩子的心门,又怕自己的鲁莽反而推开了她。



这又带来新的“问题”。

这一幕实在扎心。


小艺出门,妈妈赶在她出门前,终于挤出一句:“你要去哪里?”


但你仔细看她的动作。


故作轻松的表情下双手无处安放,说出口的那一秒,才卸下了一口气。


一句简单的关心,像是打过无数次的腹稿。



过去,我们无视孩子的选择。


“不要你觉得,只要我觉得”。


今天,我们(希望)成全孩子的选择。


“只要你觉得,不理我觉得”。


这一热一冷的无力,无疑代表了今天大多数中国家长面对育儿问题时的普通焦虑。


我该怎么做,才能让彼此真正自在。


当说教取代了关怀,避让取代了尊重。


本末倒置的结果,依然摆脱不了本末倒置的视角:我要去解决“问题”,却无暇去看透问题背后原因。


所以,问题究竟在哪?


这才是《雪人奇缘》试图追问的育儿观。


在电影中,小艺为我们做出了示范——


身负重伤后出逃的大毛,紧张、暴怒、攻击性强。


小艺吓坏了。


但她依旧选择,多走一步。


去细听,去理解,去触摸Ta愤怒背后的秘密。



而突然被要求倾述的大毛怎么样呢?


它不知所措。


不知所措后,平静下来。


开始表达述求,坦白情感,暴露内心的秘密。

发现没。

很多时候,问题真不在于“对”和“错”。


问题是有没人愿意“听”,有没有人真心“说”。
注意,说,不是说教的“说”。

小时候,我们就常常被训诫。


“长大了你就明白了”、“出了社会你就明白了”。


听多了,Sir总是有一个错觉——


仿佛懂事就在一瞬间。



当你长大了,出社会了,你就会突然变成一个正确的大人。


还是那句,《雪人奇缘》的价值就在于“多走一步”。


长大不是一夜之间。


长大应该均匀地分布在我们的每一天。

电影中,“回家”是明线,也是隐喻。


它是大毛和孩子们的主线关卡——在回家的这一路上,他们都经历不同的成长和蜕变。

他们本性的另一面,也渐渐闪现。



大人和孩子,自我和他者,不断交换着彼此的视角。


“小大人”阿俊,他想到比任何都多。


但“多虑”背后,源自他天生的责任心。


他太怕辜负别人的信任了。


所以,为了营救这个小集体,阿俊顾不上名牌、也舍弃了手机,一路奔波,只为做他该做的。



小艺呢。


她性子直、脾气急。


这全然是坏事么?


Sir不剧透。


只能说,在最后关头是她的不放弃,点亮了珠峰顶上的奇迹。



当然,Sir最想聊的,还是大毛。


别光以为贪吃、贪玩,只会调皮捣蛋。


但它,还拥有一种神奇的魔力。


每当伙伴们陷入危难,都是靠它的魔力化险为夷:


把蒲公英变成热气球、把油菜花田变成海洋,还有最后一幕中坐着鲤鱼状的云朵,在云海畅游……


只是魔力吗?


上面这些,都是它在调皮捣蛋的时候,对生活的思考和观察:


看见鹏鹏吹蒲公英许愿;看见阿俊驾驶快艇;和看见并想起,小艺对它讲述的,鲤鱼回家的奇迹。


真正的魔力,是它的想象力。



再进一步,这魔力从何而来?


《雪人奇缘》中,这魔法其实有一个充满启示性的设定:当大毛越接近珠穆朗玛峰,它的能力就越发强大。


不言而喻。


真正有魔力的,是家。


家给予的安全感,是贯穿我们一生最大的能量。


马伊琍曾在《朗读者》分享过一个故事。


高中一年级,她爸爸看了她的学生手册,发生其他科目成绩都很好,唯独思想品德是“差”。


爸爸跑到学校问老师。


老师:你家女儿和多名男生早恋。


爸爸听了很平静,再问,能写下男生的名字吗?


老师写了一个。


马爸爸很不解:不是很多个?老师,我不跟你说了,我的女儿我最了解她,我还是跟校长去说吧。


马伊琍回忆:


当时她就哭了。
一是因为委屈,二是感激爸爸对我的信任,同时我也下定决心,以后要表现的更好,才会不辜负这种信任。



说到底。


真正的教育,基础是信任。


信任不是无底线的妥协。


是“理解”。


而理解的基础,是对话。


我们在人格上对等。


我们在权利上也不该有高下之分。


你有你的选择,我有我的压力。


换言之,谁都不是这个家的“绝对话事者”。


我们有“问题”。

但问题不在于具体某个人。

是我们如何平衡你和我的关系。



这,才是家的意义。


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